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 LIBRE PENSEE-Fédération des Alpes de Haute Provence (04)
Articles récents

SAPERE AUDE N°4

3 Avril 2024 , Rédigé par librepensee04

SAPERE AUDE N°4

Veuillez trouver le Numéro 4 de la revue SAPERE AUDE du Cercle international

d’exégèse rationaliste. Vous pouvez contribuer à la confection du prochain numéro

en nous envoyant des articles.   

 

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https://www.fnlp.fr/wp-content/uploads/2024/03/CDF-SAPERE-AUDE-avril-2024.pdf

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30 Mars 2024: "Libertinage(s) et Révolution" par Philippe Fréchet de la Petite Université Populaire de Lure.

2 Avril 2024 , Rédigé par librepensee04

 

30 Mars 2024: "Libertinage(s) et Révolution" par Philippe Fréchet de la Petite Université Populaire de Lure.30 Mars 2024: "Libertinage(s) et Révolution" par Philippe Fréchet de la Petite Université Populaire de Lure.

 

Bibliographie:  Télécharger « Libertinage (biblio).docx »

 

 

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Palestine : hypocrisie de Macron / L’Association internationale de la Libre Pensée informe

1 Avril 2024 , Rédigé par librepensee04

Palestine : hypocrisie de Macron

TELECHARGEZ AU FORMAT PDF TELECHARGEZ AU FORMAT PDF Lettre de Pierre Galand à Lahbib : TELECHARGEZ AU FORMAT PDF

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Télécharger « Palestine-lhypocrisie-de-Macron-1.pdf »

 

https://www.fnlp.fr/wp-content/uploads/2024/03/Lahbib-en-Israel-.pdf

 

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Palestine : hypocrisie de Macron  /   L’Association internationale de la Libre Pensée informe

L’Association internationale de la Libre Pensée informe

L’Association internationale de la Libre Pensée a une représentation au Conseil des Droits de l’Homme de l’ONU et à l’Organisation Internationale du Travail. Elle participe aux différentes sessions et y intervient régulièrement. L’AILP était donc présente à la 54e Séance du Conseil des Droits de l’Homme de l’ONU lors de l’Examen périodique universel qui examinait Lire plus …

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St Michel l'Observatoire 04/ Evry Schatzman "L'expansion de l'Univers" - Hachette DEFENSE DE LA RECHERCHE FONDAMENTALE ET DE L'ENSEIGNEMENT

26 Mars 2024 , Rédigé par librepensee04

 
 Archives orales du CNRS
 
Evry Schatzman, astrophysicien...St Michel L'Observatoire ..."toute science est, par essence, "hérétique", l'étude de l'univers l'est sans doute, par nécessité, plus que tout autre. "
 
..."toute science est, par essence, "hérétique", l'étude de l'univers l'est sans doute, par nécessité, plus que tout autre. "
 
 
..."toute science est, par essence, "hérétique", l'étude de l'univers l'est sans doute, par nécessité, plus que tout autre. "

..."toute science est, par essence, "hérétique", l'étude de l'univers l'est sans doute, par nécessité, plus que tout autre. "

[Le]...progrès n'était pas, comme on le représente souvent à tort, linéaire. Il ne procède pas par simple accumulation de résultats, sur des bases théoriques préparées à l'avance en utilisant l'instrument d'une supposée méthode préalablement donnée. Au contraire, il est le fruit d'une permanente remise en question des certitudes acquises et des méthodes éprouvées; une remise en question qui fait toute sa part au hasard et qui n'exclut pas, de la part du chercheur, l'association libre de pensées apparemment éloignées les unes des autres, les audaces dans la spéculation, les tâtonnement, les échecs et les repentirs...

C'est sans doute cette allure "révolutionnaire" de la démarche scientifique qui la rend si suspecte aux yeux de toutes les puissances d'ordre et de conservation intellectuelle et sociale.
L'histoire des investigation sur la structure de l'univers et sa genèse n'est pas avare d'épisodes bien connus où l'on a vu ces puissances se mobiliser contre une vérité nouvelle qui bousculait des dogmes anciens. Si l'on peut dire que toute science est, par essence, "hérétique", l'étude de l'univers l'est sans doute, par nécessité, plus que tout autre.

pages 80, 81

Evry Schatzman "L'expansion de l'Univers" - Hachette

DEFENSE DE LA RECHERCHE FONDAMENTALE ET DE L'ENSEIGNEMENT

Dès le collège, le mal est fait: au lieu de faire comprendre aux élèves la nature de la démarche scientifique, au lieu de restituer l'histoire des problèmes avec lesquels la pensée s'est trouvée aux prises, on donne aux élèves des formules à apprendre et à réciter. Ces formules paraissent littéralement tombées du ciel, elles sont présentées et, le plus souvent, enseignées sur un mode dogmatique. Après quoi, en bonne scolastique, on juge de la ''valeur'' d'un élève en mettant à l'épreuve sa simple mémoire! A ce jeu-là, la science ne peut plus apparaître comme un exercice de la pensée, d'une pensée exigeante et audacieuse; elle devient un instrument de soumission intellectuelle. Que cette soumission soit porteuse de réussite scolaire n'arrange rien, au contraire. On conçoit que les professeurs de sciences physiques s'indignent de l'insuffisance des moyens mis à la disposition des collèges pour faire comprendre ce qu'est une science expérimentale et par là même la façon dont une formule représente une réalité...

Si l'on ajoute à cette carence, le rôle que les médias jouent dans l'élaboration et la transmission de la culture de nos jours, on voit le tableau s'assombrir encore. Car les médias n'ont en matière scientifique qu'un seul et même registre: celui du spectaculaire. Il leur faut des évènements, que l'on crée éventuellement de toutes pièces, et des évènements affectivement chargés. Voilà qui les conduit, alternativement, à diaboliser la science ou à encenser ses résultats, sans plus d'esprit critique...
(Pages 90, 91)

Espérons que les Églises, ayant tiré les leçons de l'affaire Galilée puis de celle de Darwin, auront compris que la foi, en définitive, a plus à redouter qu'à espérer lorsqu'elle se mêle de science. Quant aux scientifiques, si certains peuvent être pour des raisons personnelles portés à la mystique , dans leur grande majorité, ils savent faire le partage. On peut enfin souhaiter, ce qui est peut-être aujourd'hui le plus difficile, que les chercheurs sachent résister au puissant appel des médias lorsqu'ils leur demandent d'entrer dans un jeu de mystification où la science a tout à perdre et qui témoignent, par ailleurs, d'un profond mépris à l'égard des citoyens en hypothéquant le plus précieux de leur bien, la liberté de penser.
Les citoyens ont certes le droit de rêver, c'est même à mes yeux l'un des attraits majeurs de l'astrophysique que de relancer sans cesse le rêve sur des voies escarpées; mais ils ont aussi le droit de savoir, et de savoir d'abord où finit le savoir et où commence le rêve!
( conclusion)



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Rendez-vous citoyen à Manosque - Près de la porte de la Saunerie - Mardi 26/03 à 17h30 pour exiger un cesser le feu IMMEDIAT

26 Mars 2024 , Rédigé par librepensee04

Rendez-vous citoyen à Manosque - Près de la porte de la Saunerie - Mardi 26/03 à 17h30  pour exiger un cesser le feu             IMMEDIAT

           

 

Rendez-vous citoyen à Manosque - Près de la porte de la Saunerie - Mardi 26/03 à 17h30  pour exiger un cesser le feu             IMMEDIAT

 

 

 

 

 

 

 Rendez-vous citoyen à Manosque - Près de la porte de la Saunerie - Mardi 26/03 à 17h30  pour exiger un cesser le feu             IMMEDIAT

 

 

 

 

 un territoire 20 fois plus petit que le 04,  une clôture de plus de 6 m de haut tout autour,

                      plus de 2 millions de personnes enfermées et bombardées sans relâche

                                               à Gaza  en 5 mois   

                             plus de  30 000 morts civils 

                     environ 12 000 enfants assassinés

      et comment compter les milliers de disparus écrasés dans les décombres

Si on ramenait ce massacre à la population française,

on en serait à 950 000 morts dont environs 390 000 enfants

                Et ça s’aggrave chaque jours ! 

Avons-nous le droit de baisser les bras ?

Rendez-vous citoyen à Manosque

             Près de la porte de la Saunerie 

                          Mardi 26/03 à 17h30 

pour exiger un cesser le feu 

           IMMEDIAT

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La Raison N° 690 – avril 2024

25 Mars 2024 , Rédigé par librepensee04

La Raison N° 690 – avril 2024

Editorial Un œillet à la boutonnière Ce mois d’avril verra le cinquantième anniversaire de la « Révolution des œillets », la Révolution portugaise. Elle mettait à bas le régime hérité du dictateur Salazar, et s’est exprimée – chose peu commune – à la suite d’un coup d’état militaire préventif, pourrait-on dire, dirigé par le général Spinola. C’était Lire plus …

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Laïcité : « La loi de 2004 sur le voile pose des difficultés insurmontables » (Valentine Zuber)

25 Mars 2024 , Rédigé par librepensee04

Laïcité : « La loi de 2004 sur le voile pose des difficultés insurmontables » (Valentine Zuber)

Une tribune de l’historienne Valentine Zuber est publiée dans le quotidien La Croix :le 16 mars 2024 : Vingt ans après la loi du 15 mars 2004 sur l’interdiction du port des signes religieux à l’école, Valentin Zuber rappelle que cette loi a constitué un tournant majeur dans l’interprétation de la laïcité à la française, alors Lire plus …

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Résister à l’offensive de Vincent Bolloré : une urgence démocratique (Olivier Le Cour Grandmaison – Le Club Mediapart)

25 Mars 2024 , Rédigé par librepensee04

Résister à l’offensive de Vincent Bolloré : une urgence démocratique (Olivier Le Cour Grandmaison – Le Club Mediapart)

 

Billet d’Olivier Le cour Grandmaison, publié dans Le Club Mediapart le 19 mars 2024 Mois après mois, le milliardaire et le très catholique Vincent Bolloré, qui se croit investi d’une vocation messianique : sauver la France des supposés périls existentiels qui la menacent, poursuit son offensive politique. Pour paraphraser Guy Hocquenghem, nous ne sommes pas responsables Lire plus …

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Pour la Palestine : appel de 720 chercheurs et autocollant de la Libre Pensée

25 Mars 2024 , Rédigé par librepensee04

 

Pour la Palestine : appel de 720 chercheurs et autocollant de la Libre Pensée

TELECHARGEZ AU FORMAT PDF La Fédération nationale de la Libre Pensée vient d’éditer un autocollant en Solidarité avec le Peuple Palestinien pour dénoncer le génocide qu’il subit à Gaza, dans lequel plus de 12 000 enfants ont été assassinés par Tsahal, le Golem barbare et sanglant du Sionisme le plus abject. Il est vendu 2€ Lire plus …

https://www.fnlp.fr/wp-content/uploads/2024/03/720-Chercheurs-et-Universitaires.pdf

 

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