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 LIBRE PENSEE-Fédération des Alpes de Haute Provence (04)
Articles récents

Métropole-Rouen-Normandie : non aux fonds publics pour l’enseignement supérieur privé.

25 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

Métropole-Rouen-Normandie : non aux fonds publics pour l’enseignement supérieur privé.
 

Lors de la séance du Conseil de la Métropole du 21 mars seront examinées les propositions de subventions aux projets de l’enseignement supérieur et de la recherche de l’agglomération rouennaise pour la période 2022-2026. Sur un total de 55 millions €, des aides de plusieurs millions € seraient attribuées à des entités d’enseignement supérieur privées catholiques.

La Métropole Rouen Normandie propose de subventionner à hauteur de 25,7 millions € cinq opérations immobilières sans chiffrage individualisé pour chacune d’entre elles. Ce total comprend le soutien à la création d’une école vétérinaire portée par le réseau UniLaSalle. Elle est sous la double tutelle des Frères des écoles chrétiennes et de l’Institut catholique de Paris, c’est un établissement privé reconnu d’utilité publique. Ce statut permet de défiscaliser partiellement les dons. Parmi les donateurs, citons le Crédit agricole, Carrefour, Dassault, Bigard, Michelin, Nestlé… Au Conseil d’administration figure Sébastien Windsor, président des Chambres d’agriculture, administrateur du groupe agroalimentaire Avril (Lesieur, Matines, agrocarburant…), partisan d’une agriculture intensive. On note aussi la présence de Total énergies. Les frais de scolarité pour un cycle de 6 ans sont de 91 500 €. Rappelons qu’il existe 4 écoles nationales vétérinaires publiques dépendant du ministère de l’Agriculture. Le rôle d’une collectivité locale n’est pas de subventionner une filière privée avec l’argent public, d’autant qu’il s’agirait d’une première en France pour une école vétérinaire. Il faut écouter l’avertissement de ce vétérinaire : « Il y a forcément des capitaux privés qui vont entrer dans cette école. Donc ça va orienter les pratiques. Et l’indépendance, dans la profession, c’est important. » (Paris-Normandie du 14.03)

La Métropole propose de subventionner à hauteur de 5,5 millions € des travaux d’aménagement de l’espace du Moineau (route de Neufchâtel) appartenant au diocèse de Rouen en vue de l’ouverture d’un campus porté par l’Institut catholique de Paris (ICP). L’apport identique de la Région Normandie portera l’aide publique à 100 % du budget total de cette opération. Financer des travaux dans une propriété diocésaine est contradictoire avec la notion de séparation des Églises et de l’État de 1905. Les formations proposées, par exemple dans le domaine de la formation des enseignants, concurrenceront directement les formations universitaires publiques. Invoquer la qualité académique des programmes de l’ICP, c’est dévaloriser les universités et la recherche publiques. Les diplômes nationaux de l’ICP, comme ceux du supérieur privé, ne sont reconnus que sous condition de convention avec une université ou si sont constitués des jurys rectoraux publics. Quant à la « signature internationale » citée pour cet établissement, il s’applique uniquement aux diplômes canoniques – c’est-à-dire religieux – qu’il délivre ! Les droits d’inscription à cet institut sont 10 fois supérieurs à ceux de l’université publique, ils vont de 3 000 € à 7 000 €.

Dans la Métropole particulièrement, l’arrêt des études se fait plus tôt que dans le reste de la France, au niveau du Baccalauréat notamment professionnel, et avec un effondrement 2 ans après le Bac. La dépense publique en faveur d’établissements privés sélectifs tourne le dos aux enjeux d’accès égalitaire aux études supérieures. Cette dépense est d’autant plus incompréhensible après la baisse du concours attendu de l’État de 100 millions € à 46,5 dans le cadre du Contrat de plan État Région pour ces opérations immobilières. Au moment où l’université publique a besoin d’une ouverture massive de postes d’enseignant·e·s, de locaux décents, de logements étudiants accessibles, il n’est pas envisageable que la Métropole aide des projets dont les porteurs sont confessionnels et qui pratiquent la sélection par l’argent. Ce séparatisme universitaire ne doit pas être conforté. L’intérêt général exige que les fonds publics soient dévolus aux seules structures universitaires publiques.

Nous exigeons le retrait des projets de financement pour UniLaSalle (école vétérinaire) et pour l’Institut Catholique de Paris et l’affectation des fonds correspondants au seul bénéfice de l’enseignement supérieur public.

Nous demandons à être reçus en urgence par le président de Rouen Métropole Normandie.

 

  • Premiers signataires : Le texte commun a été signé par 19 organisations :

CREAL 76 ; FCPE 76 ; DDEN 76 ; Libre pensée 76 ; CGT Université INSA ; CGT Educ action 76, CGT Educ action 76/27 retraités ; FSU ; SUD-Éducation 76/27 ; FNEC-FP-FO 76 ; France insoumise ; PCF Rouen ; PG ; POI ; Ensemble, EELV, Génération.s ; ATTAC ; Ligue de l’enseignement.

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Mediapart/ La neutralité du sport : La dernière auguste fadaise à la mode !

24 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

 

BILLET DE BLOG 24 MARS 2022

La neutralité du sport : La dernière auguste fadaise à la mode !

La loi n° 2022-296 du 2 mars 2022 visant à démocratiser le sport en France a refusé la proposition sénatoriale d’étendre les dispositions de la laïcité aux activités sportives de toute nature. Depuis, les voix habituelles de la xénophobie anti-musulmane ont entonné le couplet sur l’exigence de la neutralité des compétitions sportives.

Lire l'articleMediapart/ La neutralité du sport : La dernière auguste fadaise à la mode !

https://blogs.mediapart.fr/libre-pensee/blog/240322/la-neutralite-du-sport-la-derniere-auguste-fadaise-la-mode

 

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UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

23 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

L' intervention de la LP04:

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

Télécharger « Libre-Pensee 04 Faire-vivre la-laicite23 03 22.pdf »

 

 Pas touche à la loi de 1905!

Application de la loi, toute la loi! Rien que la loi!

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

 

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

 

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Liste non exhaustive des lois antilaïques à abroger depuis 1919:

LISTE DES LOIS ANTILAÏQUES A ABROGER, LE PLUS TÔT SERA LE MIEUX!

 

Télécharger « LOIS ANTI LAÏQUES.pdf »

 

 

Fonds publics à l'école publique!

A l'école privée, fonds privés!

Rassemblement laïque du Bourget 1981:

Le parjure du gouvernement Mitterrand-Mauroy-Savary...

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UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

23 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

L' intervention de la LP04:

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

Télécharger « Libre-Pensee 04 Faire-vivre la-laicite23 03 22.pdf »

 

 Pas touche à la loi de 1905!

Application de la loi, toute la loi! Rien que la loi!

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

 

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

 

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Liste non exhaustive des lois antilaïques à abroger depuis 1919:

LISTE DES LOIS ANTILAÏQUES A ABROGER, LE PLUS TÔT SERA LE MIEUX!

 

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Fonds publics à l'école publique!

A l'école privée, fonds privés!

Rassemblement laïque du Bourget 1981:

Le parjure du gouvernement Mitterrand-Mauroy-Savary...

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UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

23 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

L' intervention de la LP04:

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

Télécharger « Libre-Pensee 04 Faire-vivre la-laicite23 03 22.pdf »

 

 Pas touche à la loi de 1905!

Application de la loi, toute la loi! Rien que la loi!

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

 

UP Graines de savoir / Mane/ le 23 03 2022/ Faire vivre la loi de 1905 en 3 questions

 

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Liste non exhaustive des lois antilaïques à abroger depuis 1919:

LISTE DES LOIS ANTILAÏQUES A ABROGER, LE PLUS TÔT SERA LE MIEUX!

 

Télécharger « LOIS ANTI LAÏQUES.pdf »

 

 

Fonds publics à l'école publique!

A l'école privée, fonds privés!

Rassemblement laïque du Bourget 1981:

Le parjure du gouvernement Mitterrand-Mauroy-Savary...

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Revue de presse du 20 février au 20 mars 2022

22 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

Revue de presse du 20 février au 20 mars 2022

Revue de presse du 20 février au 20 mars 2022

 Revue de presse du 20 février au 20 mars 2022 – FÉDERATION NATIONALE DE LA LIBRE PENSÉE (fnlp.fr)

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Lettre ouverte de la Libre Pensée 66 aux élus : Pas d’argent public pour « l’école 42 »! Pas d’argent public pour le privé !

22 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

 Lettre ouverte de la Libre Pensée 66 aux élus : Pas d’argent public pour « l’école 42 »! Pas d’argent public pour le privé !

Lettre ouverte de la Libre Pensée 66 aux élus :- de la ville de Perpignan, de la région, du département, de la communauté urbaine de PMM (Perpignan Méditerranée Métropole).

Mesdames, Messieurs,

A la mi -novembre 2021, il a été annoncé que la Mairie de Perpignan allait racheter 3 millions d’euros le bâtiment des « Dames de France », «…afin de faciliter l’arrivée de l’école 42 dans son centre- ville..» .La semaine suivante , élus de la communauté urbaine (PMM),vous avez fait voter majoritairement la création de l’association « Ecole 42 » .Comme le feront remarquer des élus ,pour la première fois PMM investira dans une « école »professionnelle ……en fait une « école patronale » ,sans diplômes et sans professeurs.

Nous vous posons à ce propos une question : suffira- t-il maintenant à une école privée quelle qu’elle soit de se constituer en association pour obtenir un versement de fonds publics ?

Cette association selon Laurent Gauze (vice- président de PMM) sera là pour investir grâce à des donations privées et publiques. « Toutes les collectivités seront appelées à participer à ce développement…..on pourra aussi profiter de fonds de Pôle emploi, peut-être à hauteur de 15%, puisqu’il s’agit d’une école de la deuxième chance…. » (Extrait article de l’Indépendant).

L’école de la seconde chance ?…..contre-vérité ! Exemple de « l’école 42 » de Nice :

« On a reçu énormément de candidatures depuis l’ouverture des inscriptions en juin. Entre 7.000 et 8.000 demandes. Après une première phase de tests de logique psycho- technique en ligne, 250 étudiants ont pu valider leur inscription pour la piscine. Dès le 18 janvier 2021, 150 étudiants ont intégré l’Ecole 42 Nice. Et à partir de septembre 2021, nous en recruterons 150 supplémentaires. A terme, l’École 42 Nice comptera 450 étudiants, pour une formation qui dure deux ou trois ans en moyenne. »Explique le directeur de l’école 42 à Nice. (tribuca.net, vendredi 29 janvier 2021).

Pour 8000 demandes ,150 étudiants qui finalement, après une hyper sélection, intègrent l’école 42 .Vous avez dit seconde chance ?

La définition de l’école de la seconde chance est la suivante sur le site officiel « Service public  » : «  L’école de la 2e chance accueille des jeunes de 16 à 25 ans sans emploi, ni qualification. Elle leur propose une formation rémunérée pour s’insérer dans la vie active. La durée de formation est variable. L’objectif de l’école de la 2e chance est que le jeune accède à un emploi ou qu’il intègre une formation professionnelle. »L’école de la seconde chance a donc normalement vocation à accueillir TOUS les jeunes sans qualification. Rien à voir avec l’école de Xavier Niel.

Quelle est la conception de la formation pour Xavier Niel: Extrait d’un article d’Europe1 du 30 janvier 2017  qui souligne que  l’école 42 ne dispense pas de diplôme. « Le diplôme n’a pas d’importance dans ce métier puisqu’à l’arrivée, les étudiants trouvent un job », a dit le créateur de Free. (Xavier Niel ndlr).

Bien sûr, pas de diplômes, pas de grilles salariales dans les conventions collectives, pas de préoccupation sur le devenir du salarié sans diplôme, le rêve pour tous ceux qui veulent remettre en cause tout ce que les salariés ont conquis pour une véritable reconnaissance des diplômes ,pour un vrai salaire.

Ainsi, des élus, seraient prêts à verser des milliers d’euros de fonds publics à l’école patronale du richissime Xavier Niel, mais il leur en coûterait de verser 700000 euros de fonds publics pour que le transport scolaire des enfants soit gratuit dans les 36 communes de PMM.

Ainsi, il y a 480 demandes pour 32 places (chiffres parcours sup) pour préparer un BTS informatique au Lycée Public Jean Lurçat de Perpignan, un vrai diplôme, avec lequel les élèves trouvent aussi un emploi qualifié, alors que la grande majorité des écoles d’informatique sont privées, que ce soit l’IDEM ou l’IMERIR (6500 euros par an).

L’IDEM créative arts school du Soler par exemple est une école entièrement privée. Le Centre de Formation des Apprentis Transfrontalier des Industries Créatives et Numériques (CFA) est un centre totalement privé !

Il n’y a au Soler dans la « Cité du numérique » pas la moindre trace d’une structure de formation publique pour le numérique. Quant à l’Ecole régionale du numérique, il suffit d’en prendre la définition qu’en donne la région elle-même : «  Cette « école » se structure non pas comme un établissement mais comme un réseau de formations innovantes du numérique. Ces formations sont proposées par des organismes de formation en partenariat avec la Région Occitanie qui finance les Ecoles régionales du numérique (ERN) ».L’organisme en question dans les Pyrénées Orientales c’est……..l’IDEM

Ainsi, récemment, on a pu lire que l’IDEM, école privée donc, proposait des formations individuelles de « pré-qualification » au numérique de 6 mois pour des jeunes avec ou sans diplôme…. « formation entièrement gratuite », d’une durée de 6 mois …. d’un coût de 4.000 euros (par élève) entièrement financées par la Région Occitanie.

Il n’y en aurait donc plus que pour les écoles de formations privées.

Une telle orientation politique a déjà été mise en œuvre pendant des années dans les hôpitaux publics..

On en connait le résultat aujourd’hui. L’enseignement public, le service public, ne doit pas être abandonné comme ont été abandonnés les hôpitaux publics, pour le seul profit immédiat des entreprises et de la rentabilité.

La Libre Pensée reste attachée au principe républicain du versement des fonds publics aux seules écoles publiques, pour un enseignement gratuit et qualifié, ouvert à tous, diplômés comme non diplômés.

Les écoles privées doivent restées financées par des fonds privés.

L’argent public doit donc servir à ouvrir les classes qui manquent, les écoles qui manquent, quel que soit le niveau d’enseignement, les classes préparatoires aux grandes écoles qui manquent, les établissements publics qui manquent.

Nous vous demandons donc, à vous, élus des collectivités locales, départementales, régionales, de ne pas verser de fonds publics à « l’école 42 »de Xavier Niel.

Veuillez recevoir, Mesdames Messieurs, l’assurance de notre attachement à l’école publique

La libre Pensée 66

Lire l'article intégral:

 Lettre ouverte de la Libre Pensée 66 aux élus : Pas d’argent public pour « l’école 42 »! Pas d’argent public pour le privé ! – FÉDERATION NATIONALE DE LA LIBRE PENSÉE (fnlp.fr)

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Graines de savoirs/ « Faire vivre la loi de 1905 aujourd’hui », Mercredi 23 Mars 2022 de 18h à 19h30, à la salle polyvalente Henri Laugier de Mane.

19 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

Conférence-Débat – Université Populaire Graines de Savoirs

 

CYCLE LAÏCITE – Conférence-débat avec des représentants des différents courants de pensée et religions :

« Faire vivre la loi de 1905 aujourd’hui », 

Mercredi 23 Mars 2022

de 18h à 19h30,

à la salle polyvalente Henri Laugier de Mane.

 

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"Faire vivre la loi de 1905 aujourd'hui"

Chaque intervenant répond à 1, 2 ou 3 questions.

1-Faut-il modifier la loi de 1905? Quoi et pourquoi? (4 minutes)

2-Doit-on étendre la loi de 1905 à l'Alsace-Moselle? Aux Territoires d'Outre-Mer?

(3 minutes)

3-Le versement de fonds publics aux écoles religieuses est-il compatible avec la laïcité?

(3 minutes)

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Texte des interventions du 26/01/2022 :

« Comment vivez-vous la laïcité ? »

Conférence-Débat – Université Populaire Graines de Savoirs

 

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Graines de savoirs/ « Faire vivre la loi de 1905 aujourd’hui », Mercredi 23 Mars 2022 de 18h à 19h30, à la salle polyvalente Henri Laugier de Mane.

19 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

Conférence-Débat – Université Populaire Graines de Savoirs

 

CYCLE LAÏCITE – Conférence-débat avec des représentants des différents courants de pensée et religions :

« Faire vivre la loi de 1905 aujourd’hui », 

Mercredi 23 Mars 2022

de 18h à 19h30,

à la salle polyvalente Henri Laugier de Mane.

 

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"Faire vivre la loi de 1905 aujourd'hui"

Chaque intervenant répond à 1, 2 ou 3 questions.

1-Faut-il modifier la loi de 1905? Quoi et pourquoi? (4 minutes)

2-Doit-on étendre la loi de 1905 à l'Alsace-Moselle? Aux Territoires d'Outre-Mer?

(3 minutes)

3-Le versement de fonds publics aux écoles religieuses est-il compatible avec la laïcité?

(3 minutes)

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Texte des interventions du 26/01/2022 :

« Comment vivez-vous la laïcité ? »

Conférence-Débat – Université Populaire Graines de Savoirs

 

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Graines de savoirs/ « Faire vivre la loi de 1905 aujourd’hui », Mercredi 23 Mars 2022 de 18h à 19h30, à la salle polyvalente Henri Laugier de Mane.

19 Mars 2022 , Rédigé par librepensee04

Conférence-Débat – Université Populaire Graines de Savoirs

 

CYCLE LAÏCITE – Conférence-débat avec des représentants des différents courants de pensée et religions :

« Faire vivre la loi de 1905 aujourd’hui », 

Mercredi 23 Mars 2022

de 18h à 19h30,

à la salle polyvalente Henri Laugier de Mane.

 

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"Faire vivre la loi de 1905 aujourd'hui"

Chaque intervenant répond à 1, 2 ou 3 questions.

1-Faut-il modifier la loi de 1905? Quoi et pourquoi? (4 minutes)

2-Doit-on étendre la loi de 1905 à l'Alsace-Moselle? Aux Territoires d'Outre-Mer?

(3 minutes)

3-Le versement de fonds publics aux écoles religieuses est-il compatible avec la laïcité?

(3 minutes)

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Texte des interventions du 26/01/2022 :

« Comment vivez-vous la laïcité ? »

Conférence-Débat – Université Populaire Graines de Savoirs

 

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