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 LIBRE PENSEE-Fédération des Alpes de Haute Provence (04)
Articles récents

La Raison n°663 Juillet-Août 2021 est parue - L’éditorial : Nasum ad stercorem suum (le nez dans leur m…)

28 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

La Raison n°663 Juillet-Août 2021 est parue

L’éditorial :

Nasum ad stercorem suum (le nez dans leur m…)

Que les bons latinistes me pardonnent cet exercice de thème latin approximatif mais pouvait-il y avoir un titre plus approprié à propos de l’avis du Conseil Constitutionnel sur la loi « sécurité et libertés ». Seize articles incriminés par les membres de ce Conseil, pilier de la cinquième République. Cela met en lumière, outre leurs mauvaises intentions, l’incroyable amateurisme juridique de ses rédacteurs totalement dévoués au pouvoir en place. Oui, les « sages », puisqu’on les appelle ainsi, leur ont bien mis le nez dans leurs excréments à ces législateurs coupables de ce texte liberticide. Nos lecteurs apprécieront le communiqué de notre fédération nationale sur cet événement. Ils bénéficieront ainsi d’une analyse complète et détaillée de cet avis. Il nous a semblé par ailleurs essentiel de souligner que si l’on en ôtait tous les articles incriminés, cette loi demeurerait une atteinte aux libertés fondamentales.

C’est donc bien d’abrogation pure et simple qu’il s’agit maintenant. Il en va de même de la loi « visant à conforter le respect des principes de la République », n’apportant qu’un accroissement de la répression, que des contraintes nouvelles sur les associations mises en défiance par le texte, et qu’une « carotte » illégale permettant de manière à peine voilée le financement du cultuel pourvu qu’il se plie aux opinions du pouvoir. C’est, comme lors de la création des consistoires sous Napoléon premier, une démarche concordataire. Abrogation ! La loi de 1905 avec ses articles renvoyant au pénal les troubles au maintien de l’ordre est suffisante.

Il en va de même des trois décrets de décembre 2020 autorisant le fichage des opinions. C’est une hérésie juridique majeure puisqu’en aucun cas la loi ne juge l’intention. Ces textes vont bien plus loin puisqu’ils permettent de tenir registre des opinions, en amont même de toute intention. Il s’agit purement et simplement de totalitarisme policier.

Abrogation !

La partie n’est donc pas terminée, bien au contraire. Les forces démocratiques ont pu jusque-là faire la preuve de leur unité et multiplier les manifestations et rassemblements, en dépit de la chape de l’état d’urgence sanitaire. La Libre Pensée y a pris largement sa place. La suppression annoncée de ces contraintes pour progressive qu’elle ait été conçue, nous rendra la possibilité de manifester au grand jour.

Ce numéro couvre la période de juillet et août où je souhaite à nos lecteurs des vacances éclairées de soleil et de retour à une vie conviviale et culturelle. Il y a bien des choses que j’aimerais signaler dans cette publication bien garnie, mais un éditorial n’est pas fait pour balayer tout le sommaire de la revue. Notre dossier traite d’un colonialisme, non pour accabler la nation belge, mais pour illustrer ce qu’a été cette sujétion, dans ce pays comme bien d’autres. Nous revenons aussi sur la Commune de Paris à l’occasion de ses 150 ans, avec son œuvre laïque. Nous abordons un aspect particulier de la haine de l’Église pour les libertés avec la campagne qu’elle mène contre toute forme d’euthanasie ou de suicide assisté. « En quoi ma liberté empiète, limite et empêche la vôtre » est une question qui s’est déjà posée à propos de l’IVG, de la recherche sur l’embryon, du mariage pour tous, en bref, de tout pas en avant dans la liberté de l’individu à disposer de son corps, de la naissance au décès. Cette bataille pour une loi de justice permettant une mort digne et choisie sera gagnée, envers et contre eux. Ainsi tourne la roue de l’histoire.

La fin du mois de mai a été marquée par la reprise d’une guerre contre le peuple palestinien. La Libre pensée a été présente dans les rassemblements en opposition aux bombardements massifs de la population de Gaza. La situation coloniale des enclaves palestiniennes et la situation d’apartheid des populations arabes dans l’état d’Israël pose de nouveau la question aiguë de la justice pour ce peuple sacrifié. J’en profite pour vous rappeler que l’Idée Libre a publié un numéro entier sur la question palestinienne, un numéro remarquable par ses éclairages historiques et ses contributions. Vous pouvez l’acquérir auprès de nos fédérations et de notre librairie nationale. N’y manquez pas.

Jean-Sébastien Pierre, Président de la Fédération Nationale de la Libre Pensée

La couverture

 

Le Sommaire :

 

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Vous avez dit : Islamo-gauchisme ? Avec Christian Eyschen (FNLP), Jean Baubérot, Michel Wieviorka, Sylvie Brodziak, Malik Salemkour (LDH), Jean-Michel Ducomte (LDE), Jean-Sébastien Pierre (FNLP)

28 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

Vous avez dit : Islamo-gauchisme ? – FÉDERATION NATIONALE DE LA LIBRE PENSÉE (fnlp.fr)

 La Fédération nationale de la Libre Pensée a eu l’honneur de recevoir six invités pour débattre le 25 juin 2021 d’un thème qui fait la une : l’islamo-gauchisme

Il est partout, il se répand partout, il menace partout, c’est un virus plus dangereux que la Covid 19. Un spectre hante le petit monde de la réaction et des médias à ses ordres : l’islamo-gauchisme?

Fantasme ou réalité ?
Menace ou diversion ?

On nous parle d’un rapport commandité par la ministre de l’enseignement supérieur Frédérique Vial et aussi d’un autre commandité par le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer. La chasse est ouverte.

Pour nous en parler, la Libre Pensée a invité six intervenants de qualité : sociologues, juristes, universitaires. Certains sont des militants, d’autres non.

  • Jean Baubérot, sociologue des religions
  • Michel Wieviorka, sociologue
  • Sylvie Brodziak, chercheur, professeur des Universités en Littérature française et francophone et de l’histoire des idées
  • Malik Salemkour, Président de la Ligue Des Droits de l’Homme (LDH).
  • Jean-Michel Ducomte, chargé de cours en droit public et ancien Président de la Ligue de l’Enseignement
  • Jean-Sébastien Pierre, chercheur, professeur émérite, ecobiologiste et Président de la Libre Pensée.

Ils ont la parole, tour à tour.

Nous leur laissons le soin de se présenter, avant de donner leur point de vue sur la question qui nous rassemble aujourd’hui.

A la suite de leurs interventions, s’ils le souhaitent, ils pourront réagir sur les propos des uns et des autres.

Comme le dit un célèbre adage : Ecoute, regarde, médite !

Ils ont la parole:

 

 1ère partie : présentation Christian Eyschen et intervention de Jean Baubérot

 2ème partie Intervention de Michel Wieviorka

 3ème partie : Intervention de Sylvie Brodziak

 4ème partie : Intervention de Malik Salemkour

 5ème partie intervention de Jean-Michel Ducomte

 6ème partie, intervention de Jean-Sébastien Pierre

 7ème partie, échange entre les intervenants, conclusion

 

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Lettre ouverte aux contempteurs de Jean Baubérot

21 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

Lettre ouverte aux contempteurs de Jean Baubérot
Un mensonge et une calomnie répétés cent fois ne font pas pour autant une vérité. Ainsi depuis des mois, le petit monde étroit du germanopratino-vallsisme déverse son fumier sur Jean Baubérot, sociologue des religions. De même que si une hirondelle ne fait pas le printemps, un corbeau ne saurait faire un automne « républicain », la saison des morts par excellence.
 
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La Libre Pensée sur France Culture: émission du 13 juin 2021/ Anatole France libre penseur

21 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

REECOUTER:

Libre Pensée - Anatole France libre penseur : un parcours littéraire et politique (franceculture.fr)

 

Anatole France, auteur d’un ouvrage intitulé L’Église et la République, s’engagea particulièrement pour deux causes, deux combats : l’Affaire Dreyfus et la Séparation des Églises et de l’État. En soutien à Émile Zola, il rendit sa Légion d’honneur et il cessa aussi de siéger à l’Académie Française. Il fut Président d’honneur de la Libre Pensée. Il reçut le Prix Nobel de Littérature en 1921, car il avait repris le fardeau de Zola : "Être un moment de la conscience humaine."

A l’heure où l’on tente de nous vendre l’enseignement du fait religieux, il est bon de se rappeler ses paroles : 

Les religions sont des faits, elles doivent être discutées comme des faits et soumises aux lois de la critique historique. 

En défense de la science, il dira aussi : 

Il n’est pas permis de s’occuper des conséquences qui peuvent sortir de ses recherches. 

Aucune limite à la recherche scientifique, car 

Lentement, mais toujours, l’Humanité réalise les rêves des sages.

A l’heure du projet loi "Séparatisme", quel régal de lire : 

La vertu de la Séparation est dans la Séparation elle-même et non dans les sévérités légales qu’on y pourrait mettre. 

Avec Dominique Goussot, membre de la Commission Administrative Nationale de la Libre Pensée et Roland Timsit, comédien, metteur en scène et libre penseur

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Vidéo: Ce qu'est le statut d'exception d'Alsace-Moselle

21 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

10 mn pour savoir et comprendre : le statut d’exception d’Alsace-Moselle 

L’origine du statut d’exception cultuelle dit « concordataire ». Les privilèges exorbitants des cultes, et notamment du culte catholique. Les salaires des évêques, etc… un sondage historique auquel les cléricaux ne s’attendaient pas… Un clip video réalisé par la FNLP à faire connaître et partager. Vous pouvez également voir cette video en direct sur la chaîne Youtube Lire plus …

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19/06/2021: CONGRES LIBRE PENSEE 04 - MANOSQUE/VOIRON 2021

20 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

19/06/2021: CONGRES LIBRE PENSEE 04 - MANOSQUE

 

Congrès départemental

préparatoire au congrès national FNLP à Voiron (38)

 

«Tenir notre place :

sans aucun hégémonisme être la conscience de la laïcité,

étudier, analyser, communiquer, débattre, convaincre.»

- Jean-Sébastien Pierre -

 

19/06/2021: CONGRES LIBRE PENSEE 04 - MANOSQUE

  

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DOCUMENTS à l'appui:

 

‘’De la  Laïcité en France’’ Patrick Weil - CNRS

Pour Patrick Weil, « la laïcité, c’est d’abord du droit » (lemonde.fr)

19/06/2021: CONGRES LIBRE PENSEE 04 - MANOSQUE/VOIRON

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RAPPORt OBIN 

de Claude 

Même le très consensuel "Café pédagogique" se montre extrêmement

critique sur le Rapport OBIN.

 Je vous joins tout cela ci-dessous:

 - https://www.education.gouv.fr/media/89897/download

-http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/06/16062021Article637594202933332541.aspx

 Bonne lecture.

S&F !

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Un texte de Jean-Marc Schiappa, président de l’IRELP, en défense de la liberté de conscience primo-constitutive de la liberté d’expression.

 

Liaisons N°14 - 10 juin 2021 (oxi90.com)

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 VIGIE DE LA LAÏCITE

Vigie de la Laïcité/ Analyse du rapport OBIN : Laïcité et personnels de l’Education Nationale - LIBRE PENSEE 04 (eklablog.com)

 

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Vigie de la Laïcité/ Analyse du rapport OBIN : Laïcité et personnels de l’Education Nationale

19 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

Analyse du rapport OBIN  : Laïcité et personnels de l’Education Nationale
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 Newsletter n°1 de Vigie Laïcité : Analyse du rapport OBIN – laïcité et personnels de l’Education Nationale
16 juin 2021 – par Vigie de la laïcité

Lundi 14 juin 2021, Jean-Pierre Obin, inspecteur général honoraire a remis au ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, Jean-Michel Blanquer, un rapport sur « La formation des personnels de l’Éducation nationale à la laïcité et aux valeurs de la République ».

La Vigie de la laïcité a pris connaissance de ce rapport et en tire les commentaires suivants :

• Si ce rapport recommande « un plan ambitieux » de formation des enseignants, il est à rappeler que l’Observatoire de la laïcité, comme par ailleurs le Comité national d’action laïque (CNAL), appelaient à un renforcement de cette formation, tant initiale que continue, depuis, déjà, de nombreuses années. Dans le dernier rapport de l’Observatoire de la laïcité (2020), il est ainsi constaté une chute du nombre de journées stagiaires consacrées à la laïcité : 52.000 en 2015, contre seulement 18.900 en 2019 (en précisant, qui plus est, qu’elles traitent désormais de la laïcité « et des valeurs républicaines »).

 

• Ce rapport adopte une approche qui pourrait être qualifiée d’idéologique, en s’éloignant de l’objectivité demandée à tout diagnostic et toute analyse rigoureuse. Par exemple, son auteur fustige la citation par les personnels de l’éducation nationale du thème de « la diversité », en notant que ce n’est pas un « principe républicain », après leur avoir pourtant parlé, non pas de «principes», mais de « valeurs ». M. Obin considère « l’objectif » de diversité « absurde et peu républicain », encourageant, selon lui, « l’idéologie identitaire ». Sans revenir sur la réflexion du constituant à propos de « l’unité et la diversité dans la République », nous citerons simplement ici le rapport de la Commission Stasi, remis au Président de la République Jacques Chirac le 11 décembre 2003 : « Nier toute diversité ou pluralité en réaffirmant de façon incantatoire un pacte républicain désincarné serait illusoire. La laïcité d’aujourd’hui est mise au défi de forger l’unité tout en respectant la diversité de la société » ; ainsi que la devise de l’Union européenne, dont est membre notre pays : « Unis dans la diversité ».

 

• Ce rapport ne renvoie, à aucun moment, à la définition juridique de la laïcité. Or, il apparaît essentiel que toute formation à la laïcité soit parfaitement conforme au droit. Il ne saurait être demandé aux professeurs de l’Éducation nationale de délivrer à leurs élèves une définition qui ne serait pas fidèle aux lois laïques (en particulier, 1882, 1886, 1905 et 2004) ni à la jurisprudence du Conseil d’Etat, considéré comme le véritable régulateur de la laïcité française.

 

• Si l’on peut regretter, comme l’auteur, que la laïcité soit parfois affublée d’une épithète, qui la tire dans un sens ou un autre, on ne peut pas reprocher aux formations à la laïcité de revenir sur l’existence de régimes dérogatoires à la loi de 1905. Pourtant, M. Obin regrette des « considérations portant sur la relativité de l’application de la laïcité (l’Alsace-Moselle, la Guyane…) peu faites pour en faire saisir le sens ».

 

• Ce rapport semble soutenir l’idée d’un contrôle de ce que serait la « bonne laïcité », qui devrait être conforme à « la politique du ministre ». Cela interroge quant à une mise sous tutelle idéologique du terme, totalement opposée à l’idéal laïque. En ce sens, M. Obin écrit : « On trouve aussi, sur des sites d’académies, d’INSPÉ et même de l’administration centrale, des documents, des vidéos et des bibliographies (…) d’égéries de la mouvance ‘décoloniale’ qui, les uns et les autres se répandent dans les médias en propos peu amènes pour la politique du ministre. Naïveté, incompétence, complaisance des responsables de ces sites ? » Qui plus est, aucun exemple de document ou d’ouvrage prétendument problématique n’est ici cité. Le rapport, plus loin, va jusqu’à proposer de « sélectionner à l’avenir les référents académiques sur une véritable expertise », dont on ne connaitra évidemment pas le contenu. Plus loin encore, l’auteur recommande que, directement, « le ministre [puisse] demander aux chefs d’établissement et aux inspecteurs de circonscription du premier degré de tenir un discours dépourvu d’ambiguïté sur ce sujet lors des réunions de prérentrée. »

 

• Ce rapport inquiète encore lorsqu’il propose, comme potentiels acteurs des formations à mettre en place, des entités dont il a pu être reproché une certaine orientation idéologique, bien loin du droit de la laïcité. Ainsi, est cité notamment un diplôme universitaire (DU), dont le coût n’est pas connu, délivré à l’Université de la Sorbonne qui, du fait de son insuffisance, n’a pourtant pas reçu l’homologation du ministère de l’Intérieur, quand un autre DU qui l’a reçue dans la même université, n’est pas même mentionné. Parmi les intervenants, nous retrouvons plusieurs membres ou sympathisants du mouvement politique « Le printemps républicain ».

• Ce rapport propose aussi « d’actualiser la charte de la laïcité à l’école », mise en place en 2013, pour « l’adapter » à tous les élèves. Nous ne pouvons qu’appeler à une grande vigilance, tant cette charte a été, à son origine, l’objet de nombreuses discussions afin de parvenir à un texte non contestable et unanime.

 

• Ce rapport inquiète toujours lorsqu’il voit comme une « menace », dans le cadre de la mise en œuvre de ses préconisations, «l’autonomie universitaire» et ce qui est nommé « le corporatisme enseignant » (précisé plus loin comme relevant des «syndicats»). Ainsi, sans citer la moindre source, l’auteur affirme : « les dérives idéologiques que l’on connaît et qui affectent certains départements universitaires de sciences humaines ont pénétré quelques instituts (…) En guise de formation à la laïcité, on inflige parfois aux étudiants des cours ou des mémoires portant sur la ‘déconstruction’ du discours officiel sur la laïcité, prétendant mettre à jour le ‘racisme systémique’ d’un État ‘post-colonial’ et ‘islamophobe’. » M. Obin conclut en demandant un «contrôle» direct, par « le ministère chargé de l’Éducation nationale (…) sur la formation » délivré dans les INSPÉ, une fois encore, sans jamais simplement mentionner le nécessaire respect des règles de droit.

 

En conséquence, si l’objectif de formation des personnels de l’Éducation nationale à la laïcité ne peut qu’être soutenu (mais il a en réalité déjà fait l’objet de nombreuses préconisations antérieures), l’orientation générale proposée par le rapport de M. Obin est particulièrement problématique. Elle substitue à l’idée de formation fondée sur le droit, les outils d’une véritable « police de la pensée » en contradiction avec l’idée même d’une « République indivisible, laïque, démocratique et sociale ».

°0°

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Cher-e ami(e) s,

Il n’a pas fallu longtemps pour que nous ayons l’occasion de vous remercier du formidable accueil que vous avez fait à notre initiative… Vos messages d’encouragement se comptent maintenant par centaines sur notre site internet et de nouvelles inscriptions arrivent encore tous les jours.

 

L’actualité récente nous permet de vous envoyer dès aujourd’hui notre première newsletter. Celle-ci est presqu’entièrement consacrée à la critique argumentée du récent rapport de l’inspecteur général honoraire Jean-Pierre Obin sur la formation des personnels de l’Éducation nationale à la laïcité et aux valeurs de la République, publié sur le site de l’Éducation nationale à la suite de sa remise au ministre Jean-Michel Blanquer, le lundi 14 juin dernier.

 

(…) [lirelasuite]

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Le projet de loi "confortant le respect des principes de la République" est à nouveau examiné par l’Assemblée nationale

18 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

COMMUNIQUE 

Le projet de loi confortant le respect des principes de la République est à nouveau examiné par l’Assemblée nationale, après l’échec de la commission mixte paritaire et une version durcie par le Sénat.

Nous alertons solennellement sur ce texte de division et de surenchère sécuritaire qui met gravement en péril l’équilibre réalisé par les grandes lois laïques de 1882, 1901 et 1905, avec des mesures dans tous les sens, soit imprécises, soit disproportionnées, qui sont dangereuses pour les libertés publiques de toutes et tous.

LIRE LE COMMUNIQUE 

                                                         Clic!

                                                               \|/

Télécharger « Appel-loi-separatisme-Il-est-encore-temps-def-1.pdf »

 

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18 Juin 2021 , Rédigé par librepensee04

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Le projet de loi confortant le respect des principes de la République est à nouveau examiné par l’Assemblée nationale, après l’échec de la commission mixte paritaire et une version durcie par le Sénat.

Nous alertons solennellement sur ce texte de division et de surenchère sécuritaire qui met gravement en péril l’équilibre réalisé par les grandes lois laïques de 1882, 1901 et 1905, avec des mesures dans tous les sens, soit imprécises, soit disproportionnées, qui sont dangereuses pour les libertés publiques de toutes et tous.

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